观察结果
言语和语言治疗师使用观察来评估儿童’在熟悉的环境中的语音,语言和沟通技巧,而不必承受与新朋友交谈并专注于他们觉得困难的技巧的额外压力。
我们的言语和语言治疗师会全面考虑孩子的情况’在多种情况下的语音,语言和沟通技巧。一个孩子’交流能力可能会根据其交流伙伴和所处环境的不同而增加或降低。对于治疗师而言,在做出诊断时必须考虑这些重要细节,这一点很重要。
观察的好处
- 允许言语和语言治疗师看孩子’在不同环境中的沟通技巧。
- 观察结果为言语和语言治疗师提供了更多信息,以帮助评估和治疗过程。
- 通过观察,言语和语言治疗师可以确认孩子如何’的沟通环境会影响他们的沟通和学习技能。
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观察将评估什么?
观察可用于评估儿童’在学校,托儿所和家庭等各种环境中的语音,语言和沟通技巧。言语和语言治疗师可以观察到的技能包括:
- 注意和倾听
- Speech
- 理解口语
- Expressive language
- Social communication
- Fluency
- 非口头交流
为什么需要观察?
观察使言语和语言治疗师可以考虑孩子’在诊所以外的各种交流环境中的语言,语言和交流技巧。一些孩子可能能够在某些情况下或环境中更好地进行交流,因为他们能够利用自己的环境来帮助表达他们的需求,或者利用环境中的线索来帮助他们更好地理解所讲的内容。有时候,与孩子交流的人的交往风格会加重孩子的情绪’的表达和理解能力。环境压力可能会影响孩子’的能力。通过观察,言语和语言治疗师可以记录环境,环境压力以及与孩子交流的人的交流方式,以便提供建议并做出积极的改变。
观察后我会收到什么信息?
观察后,我们的言语和语言治疗师将提供观察结果的摘要。观察后,您可以请求一份报告,其中详细记录了观察结果。该报告还将包含有关如何改善孩子的沟通环境以及成年人如何调整其沟通方式以支持孩子的信息建议。
概要
总而言之,可以使用观察来确定口吃的特征及其对孩子的影响。观察适合所有年龄段的儿童。
我们的观察用于告知您的孩子’的治疗方案。如果您想了解我们评估的更多信息,请发送电子邮件 [email protected] 或致电 0330 088 2298.